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育联网SOM学校运营管理智慧系统平台定位

发布时间:2022-10-02 01:25:01   来源:下载爱游戏棋牌推荐 作者:下载爱游戏注册  

  管理是互通的,育联网SOM学校运营管理智慧系统,能够让多种用户使用育联网的系统,让信息化的建设成果普及更多人群,服务更多客户更好地为深圳智慧校园的建设工作添砖加瓦。

  对于B端的学校群体、如小学、初中、高中,无论是公办、民办、国际学校、联合办学类型、还是不同的管理模式,如走读制、寄宿制、混合制,还是多学年段组合,如小学+初中的九年义务制学校、初中+高中的完全中学、以及小学+初中+高中的12年一贯制学校,甚至可以结合每一学校不同的业务形态,如特殊学校、教学点。不仅如此,对于中职、中技、高职、高专,以及多种教学架构的大学、多种管理模式的教育集团,都可以完全贴合每个学校的实际运营与管理情况,进行各项需求功能的个性化配置,快速化实现需要管理方式和管控模式。

  在之前的教育信息化建设过程中,对于信息化设备的使用与探索,可能只限制于学校信息管理员或者市信息技术小组中,对其依赖性极强。但真正的信息化,是每一个都能够实现信息化,智能化操作。在育联网系统中,不仅是老师、学生家长可以使用,而且是学校里的每一个任课老师、职能人员、班主任、后勤保洁都可以统统纳入育联网系统实现统一管理。对于学生来讲,其家长不仅可以绑定一个学生,还可以绑定多个学生,更支持多个家长绑定一个学生,让数据信息更加精准定向传送,服务每一个需求客户。

  对于政府而言,无论是主管部门、街道/镇教育管理单位、区县教育局、市教育局、省教育厅、国家教育部,不仅可用APP端实现随时的数据掌握,更能通过数据看板,轻松监控到每一个分支机构的实际管理情况,并以数据化形式展现需管理重点。此外,横向的各部门间的协同办公、纵向的管理伸缩、都可以根据需求个性化的配置,将管控更加精细化、数据化,真正实现各业务单位之间的互动联动,打破业务、数据孤岛,实现全维度管理、打造智慧政府。

  根据波特价值链理论我们可知,学校的核心价值业务是招生、教书育人、升学就业;学校辅助价值业务是行政人事,总务后勤,资财管控,卫生安全等。教书育人是教育的本质与核心,是学校最核心最关键的业务环节;招生就业是学校持续发展的前提;行政人事是学校运作的基础;总务后勤是学校正常运转的保障;资财管控是学校运营发展的加速器。

  育联网结合教育信息化市场的刚需高频等众多需求,帮助每一个学校或每一个教育局自行配置搭建其学校的核心价值链,厘清管理重点,如何真正全面地培育学生,并进行科学的实时的数据记录和汇总。此外,搭建起学校的运营基础,进行应用场景化还原,形成组织、人员、事件、时间、控件的管理运营架构,进行整体化规划,全面提升学校乃至整个省市的大数据生态平台的应用能力。

  SOM智慧系统,不仅是一个在线的SaaS服务平台,也不仅是一套互联网化的管理系统工具,更是先进的管理理念、系统的管理思维、卓越的管理方法、先进的管理流程、优秀的管理标准的全面融合,是一个集OMS、EHR、OA、ERP、CRM、MMS、BI于一体的学校管理软件的应用集合,让智慧教育与学校管理实践及信息化应用真真正正地落到实处,领跑中国教育信息化4.0新时代。